在很多考生眼中，高考作文中自选角度、自选文体、自拟题目就像“三座大山”难以翻越。其实，只要你掌握对了方法，找到了自己行文style，高考作文不仅可以轻松表达，提分也能看得见！

  4月4日和5日19:00-20:00，现代快报+·ZAKER南京联合江苏凤凰教育出版社，邀请著名作文大师姚卫伟围绕高考作文开展两讲作文直播课，剖析高考作文的“三自”要求，提供两种高分技巧，两天搞定考试作文提分难问题！两节直播课将在ZAKER南京、快手APP平台同步直播。

  现代快报+/ZAKER南京记者 舒越

  多次担任大赛评委，发现80%学生不会起标题

  4月1日，现代快报记者专访已从事高考作文教学工作30多年的姚卫伟，今年65岁的他，不仅将流行歌曲融入写作教学，还会结合综艺节目启发孩子们开阔思维。课堂幽默风趣，与00后“零时差”互动，分享硬核干货……每次下课，姚老师身边都会围上一圈学生，不愿意离开。

  几十年来，姚卫伟担任过全国、省级大大小小写作演讲比赛评委无数次，在他的印象中，看过有10多万篇作文。“看了多少篇文章不重要，把其中优点和问题总结运用到教学中，让学生有收获、有启发，这才是最重要的。”他告诉记者，一个优秀的语文老师也要有自己的写作实践，要用较强的写作能力作为教学的支撑。

  姚卫伟曾在一次省级讲座中给语文老师分享过自己的一套教学经验——内容要实在、过程要好听、效果要可验。“做到这些，必须先保证自己储备充足，涉猎全面。”他说，高考作文很多时候要求是自选文体，但假如你是个小说家，那怎么教别人写议论文、颁奖词、计划总结呢？而这些需要大量实践经验的文体，正是相较语文老师，姚卫伟擅长的地方。

  1980年，姚卫伟曾做过语文老师，也带过毕业班。1993年到出版社工作至今，他始终在一线对高考作文进行钻研。四十多年来，他笔耕不辍，著有《姚老师语文课本》《师道》等作品，将自己的写作经验融入考场作文，一次次在实践中提炼升华，这也是他获得社会、师生、家长肯定的源泉。

  “现在80%同学都不会拟标题。”说起当下考生面对高考作文的核心问题，姚卫伟坦言，根据多年经验，当下中学生写作四大问题：思维粗放，不会找角度；天女散花，表现为语言混乱、不知所云；心智低幼，思想肤浅；视野狭窄，少有鲜活。

  硬核提分！指导出高考满分作文，学生听完他的课不想走

  “教学有三个层次，说给你听、做给你看、让你参与其中。”姚卫伟认为，教学，不仅要注重方法上的辅导，更要注重思想的引导和心理的疏导。把知识“塞”到学生脑子里去，你是很难成功的，知识他可以记下来，但会不会应用就很难说了。“学习是一个系统的工程，不仅有书本知识，还有思想心理，包括培养学生的自信、情商。”

  姚卫伟表示，在他的课上，学生收到的都会是积极的心理暗示。“前几年我到宿迁中学讲课，课前看到一位同学的作文，分数中等，但我发现他字里行间透出才气，上课时，我把他叫到讲台上，问他语文成绩怎么样，他回答中等偏上，我认真地对他说，你应该是非常优秀！”后来有一天，这名男生的妈妈突然联系到我，说孩子当年高考作文题是“青春与不朽”，他考了满分，已被北京大学录取了。她说谢谢姚老师的鼓励，那句话对孩子的激励很大。

  他每年都会应邀到全国各地讲高考作文，基本只要听过他的讲座或课程，学校或班级的语文平均水平都会提高5-10分。

  会唱会跳还看综艺，他和00后“零时差”

  “王一博，你唱新歌我作文”“易烊千玺，有你真好！”“追星也能追成好作文”……你知道吗，这些金句都出自姚卫伟老师哦！他目前风靡抖音、快手等短视频平台，已有超30万粉丝，是当之无愧的“网红”作文大师。

  姚卫伟告诉记者，他平时会看央视的一些综艺节目。比如前段时间追的“主持人大赛”，里面不少环节要求选手即兴演讲，和高考作文很相似，对一般的主持人来说，短时间内要完成对得准、扯得上、说得清已不容易，如果还能带有一些幽默感，会更显得智慧。

  “我有一个比较独特的教学方式，就是说着说着唱起来，你仔细品有些歌词，其实里面大有文章。”姚卫伟说，有一次他在讲座过程中，邀请最后一排、最边上一位胖胖的男生参与互动，他说自己从来没被点到过发言，反问姚老师，为啥会叫到他？“我一时不知如何回答，突然想到当年春晚很火的一首歌《传奇》，便唱了出来‘只是因为在人群中多看了你一眼，再也没能忘掉你容颜’……”姚卫伟回忆说，当时同学们反响特别热烈，最后全班大合唱起来。

  有意思的是，姚卫伟每天都坚持跳绳，每次30分钟，能跳5000个以上。“我退休前，一分钟最好的成绩是240个，退休后又坚持跳了5年到现在，一分钟能跳310个以上。我跟学生们说，我这是平凡中的坚持。”他笑着说，自己的进步对学生也是一种暗示和激励，姚老师都60多岁了，还比前几年多跳了70多个，学生们还这么年轻，也一定可以不断进步。

  谈到自己为何能保持跟00后“零时差”，下了课很多学生都不愿意走，姚卫伟说，“每一次同学们跟我交流，我都能感受到内心中有一种认同。我把每一次上课都看成是第一次上课，每一次我都要备课。学生能感受到，你对他们是有真情实感的。”