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  2022年11月16日 星期 放大 缩小 默认 3 上一篇  下一篇 4 >>返回首页
共“童”成长!
4号楼的故事温暖开启
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  2022年秋天,在南京师范大学附属小学仙鹤门分校,4号楼的美好故事正在徐徐展开。学校为一年级新生重构学习游戏空间,调整作息时间,期待他们以最好的姿态适应小学生活……让我们一起通过现代快报+“一起向未来·梦校行”栏目的镜头,记录在4号楼内外孩子们的成长。

  作为南京市玄武区首批重点建设的新名校,南师大附小仙鹤门分校一直在推动育人方式的变革。在幼升小衔接方面,学校从空间重构开始,为一年级学生打造了基于儿童视角的全新空间。学校的4号楼室内外空间,就是孩子们在校内学习生活的乐园。老师们以“新”育心,共“童”成长。在正式学习空间里,孩子们会在课间分区域有序活动。丰富的图书、玩具,陪伴孩子们一同成长。在非正式学习空间,孩子们的晨间和课后时光,都安排了相应的课程,他们可以在走廊和户外空间蹦跳奔跑、探索自然。

  一年级教师常青这样描述孩子们全新的学习体验:在这里,“小鹤娃”们根据具体内容,自主变换圆圈位、散点位、小组位,自由的空间让“小鹤娃”们的身体不受约束,自在发展。课堂的组织形式也变得更加丰富了,更多不同的课型,能在这个空间里得以展现。一年级教师李春晖介绍了在时间安排上的重大变化:学校将一年级课堂学习的时间缩短为30分钟,课间活动时间则增加到20分钟。让孩子们有更多的时间来进行自主游戏,做一些他们喜闻乐见的活动。

  小学一年级学生们喜欢这样的小学生活。一(1)班黄若涵说:我喜欢上学,是因为小学里面有汉字广场,也有滑滑梯。一(2)班曹俊芃说:我最喜欢教室里的益智角了,因为里面有很多玩具。家长们看到,孩子们会回家分享在校发生的有趣的事,在开心美好的氛围中开启了他们的小学生活。

  南师大附小仙鹤门分校副校长周艳说:“从幼儿园升入小学,是儿童人生中的重要节点。我们以‘学会发展,共享成长’为理念,尊重一年级新生的身心特点和发展规律,探索幼儿园和小学空间一体化,将4号楼室内外空间进行重构,同时配合作息时间的调整,竭力创设‘儿童友好型’场境,通过入学适应教育帮助‘小鹤娃’们以乐观积极的姿态迎接小学生活。”

  目前,学校正在加速推进建设物型课程体验馆,为生活化、综合化、体验式学习营造更加多维丰富的混合型空间。南师大附小仙鹤门分校以“为新时代培育爱的互联者”为办学理念,帮助孩子们拥有终身发展的动力!

  通讯员 李雪晨

  现代快报+记者

  黄艳/文 苏蕊 王玉秋晨/摄

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