“都是老一套，都听烦了。”成都一所高校的大学生们在上了堂性教育示范课后如此表示。学生们纷纷表示老师不“与时俱进”，要求“来点劲爆的”。

　　老师的嗓子都讲哑了，可大学生们并不买账，反倒埋怨不“劲爆”。他们需要怎样“劲爆”的性教育呢？中国性学会副秘书长徐震雷举了一个例子，在和清华大学的学生们进行的大学生性教育交流会上，他问道：“到底你们需要什么样的性知识?”学生们的回答让徐震雷深感自己落伍了——“我想问，什么牌子的避孕套比较好?”“女生怎样做爱才有快感?”原来，一些大学生只对这种直奔主题、一步到位的“性教育”感兴趣。    

　　也许，在某些“与时俱进”的学生看来，“做爱做的事”和穿衣吃饭一样寻常，已经不是什么隐私了。他们的口味比长辈重多了，你再讲什么性道德之类的大道理，他们怎能不厌烦呢？记得在“艳照门”正火的时候，有的学校趁势进行性教育，在学生中开展讨论。据说，学生们参与的积极性都非常高，那场面、那气氛，是相当的热烈。学生们感兴趣的，莫非就是这类性教育？    

　　由此可见，“做爱”已经被某些大学生当成了性教育的全部，甚至当成了男女交往的全部、青春生活的全部。笔者经常路过一个街心花园，每到下午和傍晚，那里简直成了学生谈恋爱的“胜地”，一对对学生纠缠在一起，让经过的大人都脸红心跳，加快步伐逃离现场。对这样经验丰富的学生，老师们还试图进行所谓的性教育简直是不自量力，他们已经可以给老师们“上课”了！    

　　大学生渴望“劲爆”的性教育，该不该满足他们？该怎样满足他们？摆在教育者和全社会面前的这道难题，折射出的其实还是当前学校性教育的落后状况。老生常谈、缺乏调查研究和针对性的性教育，当然无法得到学生的认可，让他们不得不自己去“摸索”、去“实践”，甚至误入歧途。大学生到底需要多“劲爆”的性教育？这个问题已经到了不得不认真面对、尽快解决的时候了。乔志峰