第A9版:中国新闻
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  2010 年 5 月 1 日 星期   重要律师声明
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河南漯河六部门发文要求:
每人至少识500个繁体字
  “每人要读一遍《说文解字》,并至少认识500个繁体字,至少知晓500个常用字的形、音、义”。近日,河南漯河市6部门组织开展的一项活动引发热议。开展此活动的初衷源自何处?不同声音的分歧点在哪里?是否达到了预想效果?记者对此展开了深入调查。

  事由:

  至少要识500个繁体字

  4月22日,漯河市委宣传部、文明办、市直工委、总工会、团市委、妇联等六部门,以红头文件的形式下发了《关于在全市深入开展“读《说文》、识繁体、解汉字”活动的通知》(以下简称《通知》)。该《通知》经过广泛传达、转发,在漯河各界引起众说纷纭。

  热议的第一个焦点是:该不该兴师动众地要求大家识繁体字?该《通知》在“活动目标”中要求:每人要读一遍《说文解字》;每人至少认识500个繁体字;每人至少要知晓500个常用字的形、音、义。“方法措施”中要求:各级党政机关要把该活动作为学习型党组织建设的主要内容来抓;利用中心组学习、全体会等时间,组织干部群众读《说文》;通过参观许慎纪念馆、开展“读《说文》、爱家乡”演讲比赛等形式,提高干部群众的参与性。

  热议的第二个焦点是:这项活动该不该与中小学生挂钩?该《通知》要求:教育行政主管部门要推动《说文》进校园、进教材、进课堂;组织学校利用广播、板报等载体,宣传《说文》和许慎文化;利用主题班会、语文课等时间,组织全体学生识繁体字,引导初、高中生读《说文》、解汉字;把许慎小学建成许慎文化传承基地。

  此外,该《通知》还要求:当地日报要开辟专栏专页,电台、电视台要开专题讲座,详解《说文》,对常用字的繁、简字体进行对比并注解形、音、义……

  溯源:

  官方“领读”已6年

  据了解,由漯河官方组织的“经典教育”活动自2004年以来已开展6年。

  漯河二中的一名学生家长告诉记者,“自从开展经典诵读活动以来,孩子懂事了许多,知道了什么叫爱,什么叫谦让。”

  但也有一些人对此持反对意见。“我孩子才上初一,让他去读《说文》,他读得懂吗?国家并没有要求必学繁体字。”漯河市民张先生说。据《大河报》

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