强拆难道容不下安静的书桌 京华时报 5月6日 作者 郝洪

　　近日，网帖曝光河南郑州因高速公路建设，郑州市第四中学校门遭到多名不明身份人员强拆，阻拦拆迁的副校长在守护大门时被打伤住院。昨日，都市快报记者经多方了解，证实事情属实。

　　（都市快报 5月5日）

　　京华时报一评

　　任何强拆背后都有一笔复杂的经济账，更有一套貌似合法的理论，郑州四中被强拆也不例外。且不论这经济账中的是是非非，这突袭式的强拆背后所秉持的理论让人心惊。拆迁办主任如是解释挖掘机突进校园的行动：“任何单位和个人都要无条件服从国家的公益事业……市教委都拆迁了，四中为什么不能拆迁？”

　　以“国家利益”来统帅“个人利益”，以所谓“政府表率”来规范公民个体行为，这几乎已成为强拆事件的铁律。在这个铁律之下，公民的利益诉求成了“漫天要价”，成了“与政府对抗”。于是，围墙挡不住强拆，生命抗不住强拆。

　　何谓社会公共利益，这恐怕不是几个拆迁官员可以定论的。社会公共利益是公众个体利益与整体利益的统一，是社会现实利益和长远利益的协调平衡，将学生排除在教育这一社会公共利益之外，即排除了社会公共利益的主体，没有了公共利益主体，何来公共利益之说？

　　温总理曾经说过，民生有四句话：教育是民生之基，健康是民生之本，分配是民生之源，保障是民生之安。可见教育是民生之首，在公共利益中是排在第一位的，是不可动摇的。即便如郑州拆迁官员所说，郑州四中门前的道路拓宽符合公共利益需要，但在教育这一公共利益面前，它还是不能充大。

　　遗憾的是，郑州四中拆迁事件中，挖掘机撕裂了校园的平静。强拆，难道容不下一张安静的书桌了吗？

　　现代快报再评

　　这事经网民一闹，已有了结果。郑州有关部门表示，应该等高考完了再拆，不影响学校教学；并宽宏大量地表示不追究“散步”的学生。城市学生不是农民，不是那么好对付的；学生家长中也藏龙卧虎，强拆者这回是低估了对手呀。

　　我最憎恶这两句话：一是“任何单位和个人都要无条件服从国家的公益事业”的老调子。什么叫“无条件”？推土机贴上“国家利益”、“公共利益”就可以一路碾过去？公民的合法权益都不要尊重了？二是“市教委都拆迁了，四中为什么不能拆迁？”这话表现官本位思维的霸道。市教委不过是办公机关，在帐篷里办公几个月也无所谓；而高考是中国学生的终身大事，他们的安宁当然比官员在什么环境办公重要！